מכוונים רחוק: תלמידי “גמא” מאורט מקיף א׳ אשקלון ניגשו ל־5 יח״ל כבר בכיתה י׳
הישג יוצא דופן בבית הספר אורט מקיף א׳ אשקלון: שמונה תלמידי שכבת י׳ ניגשו השבוע לבחינת הבגרות ב־5 יחידות לימוד במתמטיקה שנתיים לפני המועד שבו מרבית התלמידים בישראל נבחנים. מדובר במהלך חריג ומרשים, המשקף תהליך ממושך של השקעה, התמדה ושאיפה למצוינות.
התלמידים משתייכים לקבוצת “גמא”, קבוצה נבחרת של תלמידים מצטיינים מהמסלול המדעי, שהחלו כבר מאמצע כיתה ח׳ ללמוד מתמטיקה במסלול מואץ. המטרה: להשלים את מלוא חומר הבגרות עד סוף כיתה י׳ ולפתוח לעצמם אפשרויות לימוד והתקדמות כבר בגיל צעיר.
מאחורי הפרויקט עומדת המורה רנה נישנבר, שליוותה את התלמידים לאורך הדרך ובנתה עבורם תוכנית לימודים מותאמת ומאתגרת. תלמידי הקבוצה מספרים על ליווי אישי צמוד, אמונה בלתי מתפשרת ביכולות שלהם ודחיפה מתמדת למצוינות ולהגשמת מטרות.
מעבר להישג הלימודי, “גמא” הפך עבור רבים מהתלמידים למסלול שמכוון אותם כבר עכשיו לעתיד אקדמי ומקצועי. חלקם החלו ללמוד קורסים אקדמיים, אחרים כבר מתכננים את המשך דרכם בתחומי המדע, ההנדסה, האדריכלות והרפואה.
שוהם רחמים, אחת מתלמידות הקבוצה, סיפרה: “בחרתי להצטרף לפרויקט גמא כדי לסיים 5 יח״ל מתמטיקה בכיתה י׳, ושבכיתה י״א אוכל להתחיל כבר את הלמידה באקדמיה לתואר באדריכלות.”
אהרון חננייב הסביר כי בחר במסלול מתוך רצון לאתגר את עצמו ולהתקדם מהר יותר לעבר היעדים שהציב לעצמו: “גמא עוזרת לי להגשים את השאיפה בכך שהיא נותנת לי את האפשרות ללמוד את המקצוע הזה באוניברסיטה, וגם מתפנה לי זמן בכיתות י״א וי״ב למקצועות השונים.”
גם יהלי יוחאי רואה בפרויקט הזדמנות משמעותית לעתיד: “זה דורש עבודה קשה והשקעה, אבל פותח בפניי המון הזדמנויות ונותן לי כלים לחיים. בעתיד אני רוצה לעסוק בתחום הרפואה.”
בין חברי הקבוצה נמצאת גם קטיה, שמספרת כי כבר מגיל צעיר נמשכה לעולם המדעים, וכעת היא חולמת להתחיל בשנה הבאה תואר אקדמי משולב בפיזיקה ומתמטיקה.
עבור חלק מהתלמידים, “גמא” הוא הרבה מעבר למסלול לימודים מואץ. אדם אגייב, אחד מחברי הקבוצה, מתאר את הפרויקט ככלי שמסייע לתלמידים להציב מטרות ולהתקדם אליהן בצורה ממוקדת:
“אני חושב שגמא זה פרויקט שמועיל לתלמידים שרוצים להגיע למשהו בחיים בצורה מקצועית ומהירה תוך כדי שהם מפוקסי מטרה.”
לצד תלמידי המסלול האקדמי בולט גם סיפורה של ביאנה ניימן התלמידה היחידה בקבוצה שאינה לומדת במסלול האקדמי, אך התעקשה להצטרף לפרויקט. לדבריה, היא בחרה שלא לוותר לעצמה, וההתמדה והנחישות הובילו אותה להישגים מרשימים במיוחד.
מנהלת בית הספר, רחלי עמר, בירכה על ההישג ואמרה: “מדובר באחד ההישגים המשמעותיים והפורצים דרך בבית הספר, המשקף תהליך ארוך של השקעה, התמדה ומצוינות. יישר כוח גדול לרנה על הובלה מעוררת השראה ועל עשייה חינוכית משמעותית שמביאה את תלמידינו להישגים מרשימים.”
בבית הספר רואים בקבוצת “גמא” דוגמה למצוינות חינוכית ולדור צעיר של תלמידים שאפתנים, סקרנים ומכווני עתיד כאלה שכבר בגיל צעיר מסמנים לעצמם מטרות גדולות ופועלים כדי להגשים אותן.
כתבה: אלעד קקון | צילום: באדיבות אורט מקיף א׳ אשקלון
