תומר גלאם ויובל זוזות: כך אשקלון נערכת לשנת הלימודים תשפ״ז
מאת: אלעד קקון | צילום : סיון מטודי
בריאיון מיוחד ל״אשקלון עכשיו – אלעד קקון ״, ראש עיריית אשקלון תומר גלאם וראש מינהל החינוך יובל זוזות מציגים את ההיערכות לפתיחת שנת הלימודים: שיפוצים במוסדות החינוך, מנהלים ומורים חדשים, הרחבת החינוך הטכנולוגי, שילוב בינה מלאכותית והדגש על החוסן הנפשי של התלמידים והצוותים
שנת הלימודים תשפ״ז תיפתח באשקלון לאחר חודשים של הכנות אינטנסיביות, עבודות שיפוץ, התאמות במוסדות החינוך וגיבוש תוכניות חדשות. לצד ההיערכות הפיזית, במערכת החינוך העירונית נערכים גם במישור הפדגוגי והאנושי, עם הצטרפותם של מנהלי בתי ספר חדשים, מורים ואנשי חינוך חדשים למערכת.
בריאיון מיוחד ל״אשקלון עכשיו״, ראש העירייה תומר גלאם וראש מינהל החינוך יובל זוזות מציגים את תמונת המצב לקראת פתיחת השנה ומתייחסים לאתגרים המרכזיים: התשתיות, כוח האדם, החוסן הנפשי, החינוך המקצועי והטכנולוגי והכניסה המואצת של הבינה המלאכותית למערכת החינוך.
היערכות רחבה וכוח אדם חדש
לדברי גלאם, ההיערכות לפתיחת שנת הלימודים כללה עבודה אינטנסיבית בהיבטים הפדגוגיים והאדמיניסטרטיביים, לצד מינויים חדשים של מנהלי בתי ספר.
״נערכנו בע״ה ברמה המיטבית מכל הבחינות, על מנת ששנת הלימודים תיפתח כסדרה״, אומר גלאם.
יובל זוזות מדגיש כי לצד הכנת המבנים והתשתיות, אחד המרכיבים המרכזיים בהיערכות הוא כוח האדם. לקראת השנה החדשה הצטרפו למערכת מנהלי בתי ספר חדשים, לצד מורים ואנשי חינוך חדשים, שייקחו חלק בעשייה החינוכית ברחבי העיר.
במינהל החינוך רואים בקליטת אנשי החינוך החדשים הזדמנות להתחדשות מקצועית, לצד המשך חיזוק הצוותים הקיימים והעמקת שיתוף הפעולה בין המנהלים, המורים, התלמידים וההורים.
שיפוצים בהיקפים נרחבים
אחד הפרויקטים המרכזיים שבוצעו לקראת פתיחת השנה הוא שיפוץ מן היסוד של בית הספר לחינוך מיוחד ״איתן״. בנוסף בוצעו עבודות שיפוץ נרחבות בבית הספר העל־יסודי אורט דרוקמן, בבית הספר היסודי חמ״ד תורני נווה ציון ובבית הספר היסודי חמ״ד תורני סיני.
העירייה ביצעה גם התאמות בשבעה מבני גנים לטובת גני חינוך מיוחד, שיפוצים בהיקפים שונים ב-12 בתי ספר נוספים ובעשרה גני ילדים, וכן חידוש וצביעה של מגרשי ספורט.
לצד זאת בוצעו עבודות הצטיידות וריהוט, הנגשת כיתות, צביעת מבנים, ניקיון יסודי, גינון, ניקיון חצרות וגיזומים, וכן היערכות להפעלת מערך ההסעות.
מתאימים את החינוך לעולם העבודה
לדברי גלאם וזוזות, מערכת החינוך באשקלון נדרשת להכין את התלמידים לא רק לעולם האקדמי, אלא גם לשוק העבודה העתידי.
העירייה פועלת בארבעה צירים מרכזיים: חינוך מקצועי וטכנולוגי, הכשרה צבאית־טכנולוגית, הייטק, AI וחדשנות, וכן מוכנות לקריירה ושילוב בעולם העבודה.
התלמידים יכולים להשתלב במסלולי הסמכה בתחומים כמו חשמל, אוטוטק, CNC, מלונאות, ספרות ואיפור, לצד התנסות במפעלים מקומיים ולימודים לתוארי טכנאי והנדסאי בכיתות י״ג־י״ד.
במקביל פועלות כיתות שוחרים, תוכנית ״ת׳כלס״ ותוכנית ״גשרים״ ללימודי סייבר ותכנות בשיתוף יחידה 8200. בתחום ההייטק פועלים מסלולי 10 יחידות לימוד בבינה מלאכותית וניתוח נתונים, כיתות ממר״ם ותוכניות יזמות ו-VR.
חוסן נפשי כחלק מהמערכת
גלאם מדגיש כי החוסן הנפשי של התלמידים והצוותים נמצא בראש סדר העדיפויות.
העירייה מחזקת את מערכי הייעוץ והתמיכה הרגשית, מעניקה לצוותים החינוכיים כלים להתמודדות עם מצבי לחץ וחרדה ופועלת לחיזוק תחושת השייכות והמסוגלות.
זוזות מציין כי הניסיון שנצבר בשנים האחרונות מאפשר למערכת לזהות מוקדם יותר מצוקות ולתת מענה מהיר ומדויק, תוך שיתוף פעולה בין בתי הספר, השירות הפסיכולוגי־חינוכי, גורמי הרווחה והמערכת העירונית.
AI כבר מגיע גם ליסודי
בשנת הלימודים הקרובה תמשיך העירייה להרחיב את המעטפת בתחום הבינה המלאכותית גם בבתי הספר היסודיים. התלמידים ייחשפו לכלים ולפלטפורמות שונות, כחלק מהכנתם לעולם שמשתנה בקצב מהיר.
לצד זאת יימשכו תוכניות בתחום האקלים החינוכי, מניעת דחייה וחרם חברתי, חיזוק האנגלית, מצוינות עירונית וצמצום פערים לימודיים.
בחטיבות הביניים מובילה העירייה מהלך להפיכת כלל החטיבות לחטיבות נעורים, במטרה לחזק את האוטונומיה, היצירתיות ותחושת השייכות.
היעד: מענה אישי לכל תלמיד
בסופו של הריאיון, המסר של תומר גלאם ויובל זוזות ברור: מערכת החינוך נמדדת ביכולת שלה לראות את התלמיד הבודד.
״מינהל החינוך מוודא ברמת הפרט שכל תלמיד ותלמידה בעיר יקבלו את המענה הדיפרנציאלי המיטבי״, אומר גלאם.
כאשר נשאל מה היה רוצה לראות בעוד שנה, הוא משיב בשלושה יעדים: ״הכלה, התמדה ושיפור נוסף במדד הבגרות המצטיינת״.
כך, לקראת פתיחת שנת הלימודים תשפ״ז, אשקלון מבקשת להיכנס לשנה החדשה עם מוסדות מחודשים, הנהלות וצוותי הוראה חדשים, תוכניות מתקדמות ותפיסה חינוכית שמבקשת להתמודד עם אתגרי ההווה ובמקביל להכין את תלמידי העיר לעולם של המחר.
